Rudolf Steiner: fig. 7, 17 voordracht, Stuttgart, 17-1-1921
"De verschillende natuurwetenschappelijke gebieden en hun verhouding tot de Astronomie"
De derde natuurwetenschappelijke cursus van Rudolf Steiner, met als ondertitel "Hemelkunde in verhouding tot de mens en de mensenkunde", is in Stuttgart gehouden voor de leraren van de eerste Vrije School (van 1 tot 18 januari 1921).
Uitgeverij Rudolf Steiner Verlag (Zwitserland) heeft deze 18 voordrachten in 1926 gepubliceerd, in 1983 kwam een herziene uitgave (GA 323, 376 blz). In 1990 verscheen in de serie Beiträge "Notizen und Zeichnungen zum Dritten Naturwissenschaftlichen Kurs". Rudolf Steiner had als voorbereiding meer dan 100 bladzijden aantekeningen gemaakt. (Nr 104 Ostern 1990, blz. 23 - 83). In 1997 verscheen de derde Duitstalige druk.
Tot 2013 was er geen Nederlandse vertaling van dit boek. Johanna Hoek, wonende in Kassel, heeft uit enthousiasme over o.a. de innerlijke omvorming van het denken de 18 voordrachten vertaald. In 2013 verscheen op deze website haar eerste versie. Ze nodige mensen uit aan de Nederlandse formuleringen te vijlen. Dirk J. Adrichem (Wageningen) heeft in de periode december 2014- januari 2015 de tekst verbeterd en Johanna heeft in de winter van 2015 de teksten verder verbeterd en ook begin 2016.
De 18 geïllustreerde voordrachten zijn gebundeld in een pdf van 1,7 MB:
steiner nwastro ga 323 vertaling j. hoek 2016.pdf
Der dritte naturwissenschaftliche Kurs Rudolf Steiners kam unter den gleichen Voraussetzungen zustande wie die beiden vorangehenden Kurse (GA 320 und 321*) und richtete sich auch im wesentlichen an denselben Teilnehmerkreis. Er stand unter dem Titel, wie ihn jetzt auch die Buchausgabe trägt, der das Thema der Vorträge – Gesichtspunkte zu erarbeiten zu den verschiedenen wissenschaftlichen Richtungen in ihren Beziehungen zueinander und zum Menschen – richtig umschreibt. Die Bezeichnung des Kurses als «astronomischen» lehnte Rudolf Steiner als irreführend und damit unzutreffend ab.
* GA 320 und GA 321: Die beiden naturwissenschaftlichen Kurse kamen auf Bitten seitens des erst wenige Monate zuvor begründeten Lehrerkollegiums der Stuttgarter Waldorfschule zustande. Bei den Vorträgen war nur eine kleine Zahl von Teilnehmern zugegen, die Lehrerschaft der Schule sowie einige naturwissenschaftlich vorgebildete und interessierte Persönlichkeiten aus der Anthroposophischen Gesellschaft. Angesichts dieser Situation war es Rudolf Steiners Hauptanliegen, grundlegende naturwissenschaftliche Gesichtspunkte darzustellen, um zu weiteren Forschungsarbeiten anzuregen, und nicht, eine neue Physik vorzustellen.
